El Trastorno por Déficit de Atención es la causa más común de dificultades de aprendizaje y trastornos del comportamiento en la edad preescolar. Las principales manifestaciones de este trastorno son:• Inquietud general, regulación insuficiente del comportamiento;• Déficit en la concentración de la atención activa;• Impulsividad e infantilismo en…
¿Cómo saber si mi hijo tiene problemas con las habilidades sociales?
En muchas ocasiones nos "quejamos" porque necesitamos exteriorizar nuestro sentir y creemos que hacerlo de esta manera nos va a permitir desahogarnos. Pero, verbalizar de esta forma nuestros pensamientos y emociones negativas puede empujarnos incluso a sentirnos peor aún y tomar una actitud derrotista o pesimista. Cuando empezamos…
“Es más fácil ser una víctima culpando a los demás de nuestros problemas, porque así no tenemos que asumir el dolor de nuestras propias decisiones”. D. Fischman
Los acontecimientos importantes de la vida, ya sean positivos o negativos, pueden causar estrés psicológico. Los eventos difíciles, tanto negativos como positivos , como en una enfermedad, la pérdida de un amigo o de un familiar, el divorcio, la pérdida de empleo, una boda, el nacimiento de un hijo,…
"La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón" Howard G. Hendricks
El arte de envejecer es el arte de conservar alguna esperanza. André Maurois, novelista y ensayista francés (1885-1967) El período de transición entre la edad adulta y la vejez está caracterizado por la des-aceleración de las funciones básicas, las manifestaciones del envejecimiento físico y mental son más rápidas y más…
Un niño que saca 10 de calificación, no es el más inteligente, sino el que elige la mejor manera de resolver un problema. Enséñales a ser flexibles, a tener empatía, asertividad y generosidad, con esto, serán capaces de conseguir hasta lo imposible...
El concepto de inteligencia emocional fue popularizado por el psicólogo estadounidense Daniel Goleman y hace referencia a la capacidad para reconocer los sentimientos propios y ajenos. La persona, por lo tanto, es inteligente (hábil) para el manejo de los sentimientos.